تعتزم مدارس حكومية في أبوظبي بدء التطبيق العملي للبرنامج الأكاديمي الذهني لرعاية الموهوبين والمتفوقين «GTP» لأول مرة، والذي يستهدف اختيار 10 في المئة من الطلبة المتفوقين عبر كل مرحلة دراسية بما فيهم أصحاب الهمم، لتوجيههم لاختيار المسار الدراسي بما يتناسب مع ميولهم وقدراتهم ومواهبهم الحقيقية.
من جهة أخرى، أكدت المدارس الحكومية والخاصة التزامها بإدخال حصص التربية الأخلاقية للعملية التعليمية للحلقة الثالثة رسمياً، لاسيما عن بدء تطبيق منهاج التكنولوجيا وبرمجة الكمبيوتر والروبوتات للحلقة الأولى بصورة رسمية بدءاً من العام الدراسي الجاري. كما شهدت بعض مدارس الحلقة الدراسية الثانية، إدخال نظام برنامج «ألف» للتعلم الذكي، الذي يستهدف تحويل المناهج الدراسية إلى إلكترونية.
وستوزع مدرسة الصقور الحكومية في أبوظبي أجهزة حاسب آلي محمول على طلابها لدراسة مواد العربي والرياضيات والعلوم والإنجليزي بدءاً من الفصل الدراسي الجاري.
ورجحت لـ «الرؤية» معلمة التربية الخاصة هدى محمد ربيع، الإعلان عن التطبيق العملي للبرنامج الأكاديمي الذهني لرعاية الموهوبين والمتفوقين «GTP» بمعايير عالمية في شهر سبتمبر الجاري.
ولفتت إلى أن الإعلان سيتضمن معايير وشروط ومواعيد الحصص الدراسية، علماً أن البرنامج يستهدف طلبة المراحل الدراسية من الصف الرابع إلى الحادي عشر، وسيدرس باللغة الإنجليزية، فيما سيركز على ثلاثة مواد رئيسية وهي الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية. وشارك المعلمون والمدربون الذين سيطبقون البرنامج في تدريبات متخصصة عبر 15 ورشة عمل على يد مختصين بريطانيين في شهر يونيو الماضي.