انطلقت امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي الحالي، اليوم الجمعة، والتي تستمر حتى 17 يونيو الجاري، لطلبة المدارس الحكومية، والخاصة المطبّقة لمناهج وزارة التربية والتعليم، إذ أدى طلبة الصفين التاسع والعاشر (مسار النخبة) مادة الكيمياء، والصف الحادي عشر (مسار النخبة) مادة الكيمياء، والصف الحادي عشر (المسارين العام والمتقدم) مادة العلوم الصحية، وطلبة الصف الثاني عشر (مسار النخبة) امتحان مادة الأحياء.
وأعرب الطلبة عن ارتياحهم تجاه أسئلة الامتحانات التي خاضوها اليوم، مؤكدين في مستوى الطالب العادي والمتوسط، وأن هناك بعض الأسئلة تحتاج لمزيد من الوقت أسئلة تمييزية وهي حسب وصفهم، لأنها تميز بين الطالب المتفوق والعادي.
وأكد عبدالرحمن محمد الطويل، وحمد أحمد، ومبشر منذر، وعبدالله سبيل، وأحمد إبراهيم، ونورالدين محمد، وحيدر علي، ومحمد مقابلة، وعبيدة القذانا، الطلاب بالصف الحادي عشر، أنّ الامتحان كان متوسطاً لكنّه يحتاج لمزيد من الوقت، مشيراً إلى أنّ مرونة الأجوبة والتنقل بين الأسئلة منحتهم فرصة أكبر للرجوع الإجابات وتعديلها، وقالوا إنهم استثمروا كل دقيقة بالوقت المخصص للامتحان للتأكد من الإجابات ومراجعتها.
وأفادت الطالبتان نورهان محمد، وروان أيمن بالصف الحادي عشر (مسار النخبة)، بسهولة اختبار الكيمياء، وأن أسئلة الامتحان في مستوى الطالب المتوسط، والعادي، لافتتين إلى سلاسة التنقل بين الأسئلة والأجوبة، والقدرة على العودة إلى الإجابة مرة أخرى من جديد للمراجعة والتأكيد، وأن هناك أسئلة للتمييز بين الطالب المتفوق والعادي.
ويستهل يوم الاثنين المقبل 13 يونيو، طلبة الصفوف من الثالث إلى الثامن امتحاناتهم بمادة الرياضيات، أما الصف التاسع فيبدأ طلبة المسارين العام والمتقدم بمادة الرياضيات، والرياضيات التطبيقية للمسار التطبيقي، وطلبة المسار العام والمتقدم للصف العاشر بمادة الرياضيات.
مخالفات طلابية
حدد دليل استعداد المدارس لامتحانات نهاية الفصل الثالث من هذا العام، والذي اعتمدته مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، 18 مخالفة طلابية في الامتحانات، ومن المخالفات: استخدام الهاتف المتحرك أو الأجهزة الإلكترونية ذات الخاصية السمعية والمرئية، أو تركها داخل قاعة الامتحان، والغشّ، أو محاولة الغش بمادة مكتوبة، أو الغش الجماعي، أو الجلوس المتعمد في غير المكان المخصص له دون أن يطلب منه ذلك.
كما تشمل: عدم الالتزام بالبقاء في اللجنة حتى منتصف الوقت المحدد للامتحان الورقي أو الإلكتروني، فضلاً عن كتابة عبارات أو رسوم منافية للأخلاق أو الآداب العامة أو عبارات تتضمن الاستهانة أو الاستهزاء سواء في أثناء سير الامتحان أو اكتشفت أثناء التصحيح، أو تضمين ورقة الإجابة ما يكشف عن شخصيته، والإتلاف المتعمّد لورقة الإجابة أو جزء منها، والإتلاف المتعمد لجهاز الحاسوب أو تجهيزات شبكات الاتصال وقاعة الامتحان، والكتابة على الطاولة أو الجدار أو النوافذ أو الستائر أو الأثاث أو أرضية قاعة الامتحان وأي فعل من شأنه الإخلال بالنظام كإحداث الفوضى أو التعدي اللفظي على الطلبة أو أحد العاملين في اللجان الامتحانية.
وتناول الدليل أيضاً: حمل الطالب كتاباً أو أوراقاً أو مذكرات لها علاقة بالمقرر أو موضوع الامتحان بغرض الغش منها، والدخول المتعمّد للامتحان الإلكتروني من خارج قاعة الامتحان باستخدام نطاق شبكة الاتصال المدرسي، أو انتحال شخصية الغير بكتابة اسم طالب آخر على ورقة إجابة الامتحان، أو ثبت تعمّده إدخال استخدام اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بطالب آخر، ويُخالف الطالب الذي تعمد الخروج من قاعة الامتحان وبحوزته ورقة الإجابة أو جزء منها، أو الامتناع عن تسليمها.
ويخالف كل طالب يحاول تصوير الامتحان الإلكتروني أو الورقي، باستخدام الهاتف المتحرك أو الأجهزة الإلكترونية، أو التسجيل الصوتي والمرئي، وتداولها في وسائل التواصل الاجتماعي قبل بدء الامتحان أو بعده، سواء بحسن نيّة أو عن قصد.
كما يُخالف الطالب الذي تعمد الخروج من قاعة الامتحان وبحوزته ورقة الإجابة أو جزء منها أو الامتناع عن تسليمها، أو وجدت بحوزته قصاصات من الورق مكتوب عليها أو على الأدوات أو على يديه أو أي جزء من جسمه أو ملابسه، ما يتعلق بالمقرر موضوع الامتحان، وتعدّ واقعة للغش يعاقب عليها الطالب، فضلاً عن ثبوت استخدامه لأنظمة وبرامج إلكترونية، أو أجهزة تؤثر في سلامة تطبيق الامتحان إلكترونياً.